Textos literarios escritos en español o traducidos

Brenda Zarai Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Materia: Español


Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre ést


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Faltas de ortografía y redacción


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de su elección, basado en un género literario.

  • Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un fragmento de una obra literaria interesante y provocadora de debate.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes géneros literarios y sus características.


Fase de desarrollo:



  • Explicar los requisitos del ensayo argumentativo: introducción, desarrollo de argumentos, contraargumentos y conclusión.

  • Presentar ejemplos de ensayos bien estructurados y analizarlos en conjunto, resaltando sus aspectos más importantes.

  • Proporcionar tiempo para que los estudiantes elijan el tema y el género literario sobre el cual basarán su ensayo.

  • Guiar a los alumnos durante la investigación sobre el tema elegido y el género literario correspondiente.


Fase de cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles argumentos estéticos que podrían utilizar en sus ensayos.

  • Dar instrucciones claras y específicas para la tarea a realizar en casa: elaborar un esquema de su ensayo, con los argumentos y contraargumentos correspondientes.

  • Responder a las preguntas y aclarar las du