Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar y reglas de convivencia escolar

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Actividad introductoria: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las problemáticas de su comunidad y cómo podrían abordarlas a través del arte.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué problemática de la comunidad les gustaría abordar.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas que han abordado problemáticas similares.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión en relación a la problemática seleccionada.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos e impresiones sobre las propuestas artísticas colectivas.


• Promover un debate en clase para que los alumnos presenten una postura crítica sobre el problema de la comunidad seleccionado y cómo las propuestas artísticas podrían contribuir a su resolución.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Explicar el objetivo de la clase: Realizar una reflexión interdisci