Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Problema: Sequía y cuidado del agua en Nuevo León

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y revisión de las acciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentación del tema y su relación con el problema de la sequía y el cuidado del agua en Nuevo León.


• Generación de preguntas guía para orientar la reflexión y el aprendizaje durante la sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de un texto sobre los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Promover la participación activa y la reflexión individual sobre las ideas principales del texto.


• Actividad 2: Debate grupal sobre la importancia de considerar los sentimientos al momento de tomar decisiones relacionadas con el problema de la sequía y el cuidado del agua en Nuevo León. Fomentar la expresión de diferentes puntos de vista y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los principales conceptos abordados durante la sesión.


• Reflexión individual sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones asertivas respecto al problema de la sequía y el cuidado del agua en Nuevo León.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión relacionada con la reflexión sobre las experiencias personales en la toma de decisiones.