Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del baloncesto

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen buenas relaciones personales

Integración interdisciplinar: Utilizar los fundamentos técnicos del baloncesto para fomentar el trabajo conjunto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan más cómodos trabajando juntos.


• Explicar brevemente los fundamentos técnicos básicos del baloncesto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos mixtos de diferentes habilidades y capacidades.


• Explicar y practicar los fundamentos técnicos del pase y el tiro al aro.


• Realizar ejercicios prácticos de pase y tiro al aro, fomentando la colaboración y la comunicación entre los miembros de cada equipo.


• Animar a los alumnos a utilizar diferentes estrategias y a apoyarse mutuamente durante la actividad.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre cómo se sintieron trabajando en equipo.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna situación en la que hayan tenido que colaborar o apoyarse mutuamente durante la actividad.


• Destacar la importancia de las relaciones personales y el trabajo en equipo para alcanzar metas comunes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y del proble