Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Imaginar posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y representarlas usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la convivencia en el entorno familiar y escolar.


• Formación de equipos de trabajo para llevar a cabo el proyecto.


• Asignación de roles en los equipos (encargado de la investigación, encargado de la creatividad, etc.).


• Tarea: Investigar sobre la importancia de una convivencia sana y respetuosa en el entorno familiar y escolar.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y puesta en común de los hallazgos.


• Análisis de los problemas encontrados y selección de uno para trabajar en el proyecto.


• Identificación de posibles soluciones desde la perspectiva de género.


• Tarea: Realizar un boceto inicial de la propuesta de mejora.

Sesión 3:

• Presentación de los bocetos y discusión grupal.


• Elección de la propuesta de mejora que se llevará a cabo.


• Planificación de los recursos y materiales necesarios para la producción artística.


• Tarea: Traer los materiales necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Preparación del espacio para llevar a cabo la producción artística.


• Creación de la producción artística que represente la propuesta de mejora.


• Reflexión sobre el proceso creativo y