Uso de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Título de la clase: Uso de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Bajo rendimiento escolar y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes en el tema de la energía, como por ejemplo, mostrar un video corto sobre la importancia de la energía en los distintos aspectos de la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de energía y sus diferentes formas.


• Explicar las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía térmica, energía mecánica, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los posibles usos de la energía en los procesos técnicos.

Cierre (10 minutos):

• Asignar una tarea a los estudiantes en la que investiguen diferentes procesos técnicos y analicen las fuentes de energía utilizadas en cada uno de ellos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los estudiantes compartan sus hallazgos y reflexiones sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de prevención de riesgos en los procesos técnicos.


• Explicar las alternativas de prevención de riesgos personales, soci