Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Tema: Promover las tradiciones y costumbres como la Navidad

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Promover las tradiciones y costumbres como la Navidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres navideñas en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre navideña de la comunidad.


• Investigar en grupos sobre la historia, significado y manifestaciones artísticas relacionadas con la tradición o costumbre asignada.


• Realizar una presentación o exposición de los resultados de la investigación, utilizando lenguajes artísticos como música, danza, teatro o artes visuales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones y costumbres navideñas como parte del patrimonio cultural de la comunidad.


• Realizar una actividad de cierre, como un juego o una dinámica, relacionada con el tema de la clase.


• Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones sobre la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema de la clase anterior y recordar los o