Introducción al tema y exploración de fracciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fracciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y representar fracciones como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos utilizando material concreto y modelos gráficos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por fracciones y para qué se utilizan en la vida cotidiana.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones utilizando material concreto como bloques, papel, etc. y modelos gráficos como círculos divididos en partes iguales.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales concretos y modelos gráficos para que exploren y representen las fracciones mencionadas en el PDA.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre cómo representar y utilizar las fracciones en contextos de mediciones y repartos.


5. Realizar una puesta en común para que cada grupo presente sus representaciones y explique cómo utilizan las fracciones en diferentes situaciones.

Sesión 2: Aplicación de fracciones en mediciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar mediciones utilizando fracciones como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de fracciones.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mediciones que pueden ser expresadas utilizando fracciones, como por ejemplo: la longitud de una cuerda, el peso de un objeto, etc.


3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones de mediciones para que utilicen las fracciones y representen el resultado.


4. Fomentar l