Materiales, procesos técnicos y comunidad
Teresa Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas sustentables para proteger el entorno comunitario.
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema: vivienda, agua, salud pública, inseguridad, racismo, discriminación, abandono familiar, violencia, migración.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad relacionados con el uso de materiales y procesos técnicos.
- Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su importancia para abordar los problemas de la comunidad.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con el tema.
- Investigación en línea y en libros sobre el problema asignado.
- Identificación de materiales y procesos técnicos relacionados con el problema.
Cierre:
- Compartir los hallazgos de la investigación en forma de una presentación o cartel informativo.
- Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables para resolver los problemas identificados.
- Tarea: Investigar ejemplos de alternativas sustentables utilizadas en otras comunidades para resolver problemas similares.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los ejemplos de alternativas sustentables investigadas como tarea.
- Discusión en grupo sobre la apli