El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Representar y reproducir objetos, animales y plantas utilizando el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o dibujos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Presentación de diferentes formas geométricas y su relación con objetos del entorno.


• Observación de imágenes y objetos para identificar formas y figuras.


• Actividad práctica: Identificación y clasificación de formas en el entorno.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Introducción al tangram como herramienta para representar formas y figuras.


• Manipulación y exploración del tangram.


• Actividad práctica: Reproducción de formas y figuras utilizando el tangram.

Sesión 3:

• Repaso del tangram y las formas geométricas previamente trabajadas.


• Introducción a los bloques de construcción como herramienta para representar formas y figuras.


• Manipulación y exploración de los bloques de construcción.


• Actividad práctica: Construcción de figuras y objetos utilizando los bloques.

Sesión 4:

• Repaso de las formas geométricas, el tangram y los bloques de construcción.


• Introducción al modelado como técnica para representar formas y figuras.


• Manipulación y exploración de plastilina u otro material para modelar.


• Actividad práctica: Creación de figuras y objetos utilizando el modelado.

Sesión 5:

• Repaso d