Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la concentración de sustancias en mezclas de uso cotidiano.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en nuestra salud y en el consumo responsable?


• Establecer los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una investigación en línea sobre la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto para que investiguen su concentración de sustancias.


• Cada grupo deberá investigar sobre el porcentaje en masa y en volumen de las sustancias presentes en el producto asignado.


• Los grupos deberán recopilar la información encontrada y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar una exposición de cada grupo, en la que se presenten los resultados de su investigación y se analicen l