Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Expresión de emociones y gustos a través de la música y el baile.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que en esta sesión se trabajarán las emociones y gustos a través de la música y el baile.


• Conversación grupal: Preguntar a los alumnos si les gusta la música y el baile, y si han participado en festivales anteriormente. Permitirles que expresen sus opiniones y experiencias.


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan una emoción que han sentido al escuchar música o ver a alguien bailar. Cada alumno deberá expresar su emoción utilizando palabras y gestos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de movimiento corporal al ritmo de la música. Los alumnos deberán imitar distintos movimientos que se les indique, como saltar, girar o hacer movimientos suaves. Durante la actividad, deberán expresar su gusto o disgusto utilizando palabras y gestos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar con los alumnos las actividades realizadas en la sesión anterior y las emociones y gustos expresados.


• Actividad de creación artística: Proporcionar a los alumnos materiales para que cree