La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

ERICK MORENO
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema transversal: Los grupos se dirigen a base de la violencia y están inmersos en situaciones de consumo de drogas.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre la colonización en América y Asia. 2) Presentación oral y escrita de un cuadro comparativo sobre las colonizaciones realizadas por los diferentes países.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y de la problemática transversal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las colonizaciones en América y Asia.

  • Planteamiento del problema principal: ¿Cómo influyeron las colonizaciones de los españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia?


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en grupos sobre las colonizaciones realizadas por cada uno de los países mencionados.

  • Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con la colonización en América y Asia.

  • Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre las características principales de cada