Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Dolores Dolores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de diferentes regiones del país.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías que representen diversas tradiciones y celebraciones en distintas partes del país.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben o han experimentado respecto a diferentes tradiciones y celebraciones.

  4. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con palabras clave relacionadas a tradiciones y celebraciones.

  5. Pedir a los grupos que compartan y discutan el significado de las palabras clave y que generen preguntas sobre las tradiciones y celebraciones.


Cierre:



  • Recapitular los aprendizajes realizados durante la sesión y enfatizar la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de diferentes regiones.


Sesión 2 (Investigación sobre tradiciones y celebraciones):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el intercambio de información sobre diferentes tradiciones y celebraciones en diversas regiones del país.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una región del país.

  2. Pedir a los alumnos que investiguen acerca de las tradiciones y celebraciones más importantes de la región asignada.

  3. Proporcionar a los alumnos recursos como l