Introducción al álgebra

Brenda Zarai Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Problema a atender: Dificultades para realizar operaciones


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca del álgebra y sus aplicaciones.

  • Mostrar videos, imágenes o ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique el álgebra.


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas de la vida real donde se aplique el álgebra, como el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática específica para resolver en conjunto.

  • Proporcionar materiales y recursos como reglas, lápices, calculadoras y hojas de papel para que los estudiantes realicen sus cálculos y representaciones algebraicas.


Fase de cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su solución al problema planteado, explicando su proceso de pensamiento y las representaciones algebraicas utilizadas.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y el intercambio de ideas.

  • Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos y cómo su dominio puede facilitar el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Sesión 2: