Introducción a la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Rukawa21
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué productos de uso cotidiano contienen mezclas de sustancias y por qué es importante conocer su concentración.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de concentración de sustancias, tanto en porcentaje en masa como en porcentaje en volumen.

  • Ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza que contienen mezclas de sustancias y su importancia para la salud y el consumo responsable.

  • Resolución de ejercicios prácticos para calcular la concentración de sustancias en diferentes mezclas de productos de uso cotidiano.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.

  • Planteamiento de una pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos representar de manera tridimensional las mezclas de productos de uso cotidiano?


Sesión 2:
Tema: Representación tridimensional de las mezclas de productos de uso cotidiano.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la pregunta guía planteada en la sesión anterior.

  • Breve explicación sobre la importancia de hacer modelos tridimensionales para comprender mejor las mezclas de sustancias.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes tipos de modelos tridimensionales y su utilización en química.

  • Demostración práctica de cómo se pueden construir modelos tridimensionales de mezclas de productos de uso cotidiano utilizando materiales simples.

  • Trabajo en grupos para construir modelos tridimensionales de diferente