Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Desarrollar juicio estético y herramientas de valoración artística para tratar y comentar textos literarios de temas diversos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación del objetivo y la importancia de desarrollar el juicio estético en la apreciación de la literatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos literarios escritos en español o traducidos.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes géneros literarios y su importancia en la literatura.


• Análisis de ejemplos de textos literarios de diferentes géneros.


• Identificación de los elementos estéticos presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Asignación de la tarea de seleccionar un tema y un género literario de preferencia para elaborar un ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de instrucciones para la elaboración del ensayo.


• Resolución de dudas sobre el proceso de escritura del ensayo.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal de investigación sobre el género literario seleccionado por cada alumno.


• Búsqueda de ejemplos de textos literarios relacionados con