Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Geografía


Grado: Secundaria 1º


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): El alumno propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Respeto, sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las desigualdades socioeconómicas.

  • Establecer el objetivo de la clase: Proporcionar información sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Desarrollo:



  • Presentar una lectura sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la lectura, identificando los efectos de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.

  • Llevar a cabo una actividad de análisis de datos, donde los alumnos puedan comparar estadísticas de distintos países y reflexionar sobre las diferencias económicas.


Cierre:



  • Realizar una conclusión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar como tarea la investigación sobre acciones en curso para reducir las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Recordar el objetivo de la próxima sesión, q