El valor de la familia y sus integrantes

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: El valor de la familia y sus integrantes


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la contribución de sus miembros para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione el nombre de algún miembro de su familia y una cualidad que admire en esa persona.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Proyectar una presentación de diapositivas sobre el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

    • Explicar brevemente el concepto de familia y mencionar ejemplos de diferentes tipos de familias.

    • Resaltar la importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo de los individuos.



  3. Actividad principal: Aprendizaje servicio (25 minutos)



    • Plantear el problema "Princesas en acción, príncipes en peligro": En parejas, los alumnos deberán crear un cuento en el que las princesas sean las protagonistas y los príncipes sean los que necesiten ser rescatados.

    • Asignar roles a cada pareja y explicar que los cuentos serán compartidos con niños de escuelas vecinas en una actividad de aprendizaje servicio.

    • Los alumnos deberán reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en los cuentos tradicionales y cómo pueden modificarlos para promover la igualdad de género. También se les pedirá que incluyan en el cuento cómo la familia apoya a los personajes principales.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Pedir a algunas parejas que compartan