Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de primaria
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y la importancia de escribirlos correctamente.


2. Presentar el objetivo de la clase: identificar características de los nombres propios.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de reconocimiento de letras y sonidos. Los alumnos deberán identificar la letra inicial de su nombre y decir una palabra que empiece con esa letra.


2. Jugar al "Nombra y señala": cada alumno deberá decir una letra de su nombre y señalar a otro compañero que tenga una letra que coincida con la mencionada.


3. Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos más largos y más cortos que el suyo. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas según su longitud.


4. Realizar una actividad de escritura de iniciales: los alumnos deberán escribir las iniciales de su nombre en un papel y compartirlo con un compañero.


5. Concluir la sesión con una ronda de reflexión sobre las características de los nombres propios y lo aprendido en la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nombres propios y su escritura.


2. Plantear el objetivo de la clase: identificar el diminutivo de los nombres propios.

Desarrollo:

1. Leer un cuento o historia que incluya personaj