Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Expresar con qué personas se identifica para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se abordará el tema desde las áreas de Lenguaje y Comunicación, Educación Artística y Convivencia Escolar.

Problemática: El alumno debe ser capaz de expresar sus emociones y ser solidario con su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y construcción del concepto de identidad.


• Realizar una lista de las personas importantes en la vida de cada alumno.


• Reflexionar sobre las características y cualidades que hacen que esas personas sean significativas para ellos.


• Realizar un collage o dibujo representando a cada una de las personas mencionadas.

Sesión 2:

• Conversar sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Presentar diferentes situaciones en las que se pueden experimentar diferentes emociones.


• Explicar la importancia de expresar y gestionar las emociones de manera adecuada.


• Realizar una actividad de dramatización de situaciones en las que se expresen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Promover la reflexión sobre la importancia de ser solidarios con nuestro entorno.


• Presentar diferentes situaciones en las que se puede mostrar solidaridad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones solidarias que los alumnos pueden llevar a cabo en su entorno.


• Organizar grupos de trabajo para planificar y llevar a cabo una acción solidaria en la comunidad escolar.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre las acciones solidarias realiz