Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problemática de la sustentabilidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática de la sustentabilidad en relación a la energía.

Fase de desarrollo:

• Exposición y explicación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones ambientales, económicas y sociales de cada fuente de energía.


• Debate en grupos sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las alternativas sustentables propuestas.


• Presentación de conclusiones y reflexiones individuales por parte de los estudiantes.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de lectura relacionada con la temática de la energía y la sustentabilidad.


• Discusión en grupos sobre el texto leído y su relación con los contenidos vistos anteriormente.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupo para investigar sobre proyectos y