El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y observación del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre los diferentes objetos que pueden encontrar en su entorno.


• Mostrar imágenes y fotografías de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos sobre las formas que pueden identificar en ellos.


• Salida al patio o alrededores del aula para observar y reconocer formas en el entorno. Los alumnos deberán identificar y describir las formas que encuentren.

Sesión 2: Exploración de formas en objetos cotidianos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos cotidianos con diferentes formas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.).


• Los alumnos deberán manipular los objetos y describir su forma en su lengua materna.


• Realizar una actividad de asociación de formas, en la cual los alumnos deberán clasificar los objetos de acuerdo a su forma.

Sesión 3: Desplazamientos y recorridos en el entorno (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos deban realizar recorridos en el entorno escolar (por ejemplo, ir de un punto A a un punto B).


• Durante el recorrido, los alumnos deberán identificar y describir las formas que encuentren en el camino.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el uso de su propio lenguaje para describir las formas.

Sesión 4: El transporte en la alcaldía (45 minutos)

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