La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Colaborar con la cultura de paz en el hogar y la escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema de la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Observación y análisis de imágenes que representen escenas de paz y conflicto.


• Discusión en grupo sobre cómo se sienten cuando hay paz y cuando hay conflicto.

Sesión 2: Conociendo la paz

• Presentación de distintas definiciones de paz por parte del docente y los alumnos.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para elaborar una definición propia de paz.


• Presentación de las definiciones en plenaria y discusión sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 3: La cultura de paz en el hogar

• Reflexión sobre la importancia de llevar la cultura de paz al hogar.


• Elaboración de un listado de acciones que pueden llevar a cabo en sus hogares para promover la paz.


• Compartir en plenaria las acciones propuestas y seleccionar algunas para llevar a cabo como tarea.

Sesión 4: La cultura de paz en la escuela

• Visita a distintos espacios de la escuela (patio, biblioteca, sala de clases) para identificar acciones que promuevan la paz.


• Elaboración de un mural colectivo con imágenes y mensajes relacionados con la paz.


• Reflexión final sobre cómo cada uno puede contribuir a