Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Propiedades básicas brindan argumentos para aprender e interpretar fenómenos cotidianos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de productos de uso cotidiano que puedan estar relacionados con la concentración de sustancias.


• Plantear el problema: ¿cómo afecta la concentración de sustancias en la efectividad y composición de los productos que utilizamos a diario?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes productos de uso cotidiano.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la concentración de sustancias en el producto asignado y cómo esto influye en su efectividad o composición.


• Los estudiantes pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros de química, internet o entrevistas a expertos en el tema.


• Durante el proceso de investigación, los estudiantes deberán tomar notas y registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.