La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La comunidad escolar tiene problemas de violencia y adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración grupal para generar empatía y confianza entre los alumnos.


• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Contextualizar el problema de violencia y adicciones en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Leer y analizar un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una discusión grupal sobre las ideas centrales y secundarias del texto y cómo se relacionan con la construcción de una sociedad intercultural.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que elaboren una reflexión escrita sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y su impacto en la sociedad.


• Compartir las reflexiones en forma oral y realizar una retroalimentación grupal.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos trabajar en equipo y aprender sobre diferentes culturas de México.


• Reflexionar sobre la problemática d