Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemas a atender: Lectura de comprensión y escritura, convivencia escolar sana: respetemos a todos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos hayan vivenciado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentación del problema a atender: Lectura de comprensión y escritura.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una actividad grupal: Elaboración de un listado de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Debate y reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Realización de una actividad individual: Redacción de una reflexión personal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Compartir las reflexiones en pareja o grupos pequeños.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio