La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Esteisy Jaqueline Villaseñor
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Grado: 6º de primaria


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de aprendizaje): Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:



  • Presentación del problema: "Forma de gobierno en México a través de la historia"

  • Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos acerca de la democracia y su importancia en el gobierno.

  • Introducción al concepto de democracia y su relación con la historia de México.

  • Actividad: Lectura de textos históricos y discusión en grupos pequeños sobre cómo se aplicaban los principios democráticos en diferentes momentos de la historia.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.

  • Actividad: Análisis de documentos históricos relevantes para comprender la construcción de la democracia en México.

  • Discusión en grupo sobre las demandas históricas y los conflictos que se presentaron en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe.

  • Actividad: Elaboración de un mapa conceptual que represente los principales hitos en la construcción de la democracia en México.


Sesión 3:



  • Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre uno de los momentos clave en la construcción de la democracia en México.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de