La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad al comprender ideas centrales y secundarias en textos de diversidad étnica, cultural y lingüística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a compartir anécdotas o experiencias relacionadas con la diversidad cultural y lingüística.


• Introducción al tema: Explicación de los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Actividad de comprensión oral: Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído y discusión grupal.

Sesión 2:

• Actividad de repaso de la sesión anterior: Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre una etnia o cultura específica de México, enfocándose en su lengua, costumbres, tradiciones y aportes a la sociedad.


• Presentación de los hallazgos en forma de exposiciones orales por parte de los grupos.


• Actividad de