Introducción al conteo

Ana Karen Mendoza
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de conteo y su utilidad en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su presencia en el entorno de los alumnos.

  2. Mostrar diferentes ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere utilizar el conteo, como contar juguetes, ingredientes, personas, etc.

  3. Invitar a los alumnos a participar en un juego de contar objetos en el aula.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia del conteo y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en el entorno del aula y registren las cantidades.


Sesión 2: Reconocimiento de números


Objetivo: Reconocer los números y su representación gráfica.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de reconocimiento de números, mostrando tarjetas con diferentes números y pidiendo a los alumnos que identifiquen cada uno.

  2. Presentar diferentes objetos o imágenes y pedir a los alumnos que asocien cada uno con su correspondiente número.

  3. Jugar al "bingo de números", en el que los alumnos deben marcar los números que van siendo mencionados.

  4. Realizar una actividad manipulativa en la que los alumnos formen números con material concreto (bloques, fichas, etc.).

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer los números y cómo nos ayuda en la vida cotidiana.


Sesión 3: Uso de los números en situaciones cotidianas


Objetivo: Aplicar los números en situaciones reales y cotidianas.


Actividades:



  1. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como comprar en una tienda, contar dinero, medir ingredien