Prevención de situaciones de riesgo

SAILE LISETTE GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Violencia en el entorno escolar y incumplimiento de las normas de convivencia escolar.


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los alumnos serán recibidos con una dinámica de integración que fomente la confianza y el respeto mutuo. Se les explicará que en las próximas sesiones abordaremos el tema de prevención de situaciones de riesgo, enfocándonos en la violencia en el entorno escolar y el incumplimiento de las normas de convivencia escolar.

  • Actividad de reflexión: Se proyectarán imágenes relacionadas con situaciones de violencia escolar y se les pedirá a los alumnos que compartan sus pensamientos y sentimientos al respecto.

  • Planteamiento del problema: Se presentará el problema de violencia escolar y el incumplimiento de las normas de convivencia escolar, destacando la importancia de abordar estas situaciones de riesgo para promover un ambiente seguro y respetuoso en la escuela.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes tipos de violencia escolar y las consecuencias que pueden tener tanto para las víctimas como para los agresores. Deberán también buscar estrategias de prevención y resolución de conflictos.

  • Presentación de resultados: Cada gr