Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable

Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y análisis sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del problema: Mostrar imágenes y vídeos de diferentes zonas naturales dañadas por la acción humana.


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Qué está mal en esas zonas naturales? ¿Qué creen que podemos hacer para cuidar la naturaleza?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes formas en las que podemos cuidar la naturaleza y los seres vivos.


• Recursos: Libros, internet, materiales audiovisuales, etc.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas para cuidar la naturaleza.


• Debate: Se fomentará una discusión entre los alumnos para analizar y reflexionar sobre las propuestas presentadas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en el patio de la escuela donde identificarán y cuidarán diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, etc.).


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar los cuidados que necesitan los seres vivos para vivir saludablemente.

Sesión 5:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán lo aprendido y reflexionarán sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.


• Compromisos: Los alumnos establecer