Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Desinterés en los animales en peligro de extinción y desconocimiento en el reciclaje.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de respetar y cuidar la naturaleza explicando cómo nuestras acciones pueden afectarla.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones se pueden realizar para cuidar la naturaleza.

  • Presentación del problema: Mostrar imágenes de animales en peligro de extinción y explicar en qué consiste el reciclaje.

  • Actividad: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre por qué creen que existen animales en peligro de extinción y cómo podrían ayudar a prevenirlo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre un animal en peligro de extinción asignado y encontrar información sobre su hábitat, alimentación, amenazas, entre otros.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir la información recopilada sobre su animal en peligro de extinción.

  • Actividad: Realizar una reflexión en grupos sobre qué acciones podrían realizar para ayudar a proteger a este animal.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una visita al laboratorio de ciencias donde se muestre el proceso de reciclaje de diferentes materiales.

  • Actividad: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la importancia del reciclaje y cómo podrían implementarlo e