Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problemática a atender: Respeto, sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.

SESIÓN 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Realizar preguntas para generar reflexión sobre las problemáticas a atender: ¿Cómo creen que estas problemáticas afectan el bienestar de la comunidad y de México? ¿De qué manera están relacionadas con las prácticas de producción, distribución y consumo?

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes información sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, destacando su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar ejemplos prácticos de prácticas sustentables en diferentes contextos (alimentos, energía, transporte, etc.).


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejemplos que los inviten a reflexionar sobre su propio consumo y cómo pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudian