Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen las propiedades de la materia

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Introducción al tema: Presentación de la importancia de conocer las propiedades de la materia y su relación con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


2. Generar preguntas: Invitar a los alumnos a generar preguntas relacionadas con las propiedades de la materia y su uso en diferentes contextos.


3. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


4. Investigación en equipo: Cada grupo deberá investigar sobre un material específico (ejemplo: madera, algodón, plástico, etc.) y sus propiedades. Utilizar fuentes confiables como libros de texto, internet o materiales de laboratorio.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Socialización de la investigación: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos sobre el material asignado.


2. Análisis de propiedades: En conjunto, analizar las propiedades comunes y diferentes de los distintos materiales investigados.


3. Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en el diseño y construcción de objetos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Experimentación: Realizar una serie de experimentos en el laboratorio para poner a prueba las propiedades de diferentes materiales (ejemplo: conduc