Introducción al concepto de suma y resta de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Suma y resta como operaciones inversas con fracciones

Objetivo: Resolver problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, etc. reparto de la unidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta de fracciones

• Presentar el concepto de fracción y su relación con partes de un todo.


• Explicar las operaciones básicas de suma y resta.


• Realizar ejemplos de suma y resta simples de fracciones con material concreto.

Sesión 2: Explorando sumas de fracciones

• Plantear situaciones problemáticas que requieran la suma de fracciones, relacionadas con el contexto de los alumnos.


• Proporcionar material concreto y/o representaciones gráficas para resolver los problemas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias para resolver las sumas.

Sesión 3: Explorando restas de fracciones

• Plantear situaciones problemáticas que requieran la resta de fracciones, relacionadas con el contexto de los alumnos.


• Proporcionar material concreto y/o representaciones gráficas para resolver los problemas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias para resolver las restas.

Sesión 4: Relación entre suma y resta como operaciones inversas

• Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos