Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sucesos históricos

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y explorar sucesos históricos de la localidad.

Actividades:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Explicación del tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


3. Lluvia de ideas sobre sucesos históricos de la localidad y registro en el pizarrón.


4. Organización de grupos de trabajo y asignación de un suceso histórico a cada grupo.


5. Investigación en línea y en la biblioteca de la escuela sobre el suceso asignado.


6. Elaboración de una lista de preguntas para profundizar en el suceso histórico.

Sesión 2: Recolección de información y organización de ideas

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Recolectar información sobre los sucesos históricos asignados y organizar las ideas para su narración.

Actividades:

1. Repaso del suceso histórico asignado a cada grupo.


2. Lectura y análisis de la información recolectada.


3. Elaboración de un esquema o mapa conceptual con las ideas principales del suceso histórico.


4. Organización de las ideas de manera lógica para la narración.


5. Retroalimentación y apoyo del docente en la organización de las ideas.

Sesión 3: Elaboración de la narración

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Elaborar la narración de los sucesos históricos utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias.

Actividades:

1. Recordatorio de las características de una narración.


2. Presentación de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


3. Aplicación de los estil