La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

RAFAEL COYOTZI
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Los alumnos se les dificulta identificar la diversidad lingüística y artística a favor de la interculturalidad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de comparación y contraste de textos: Se evaluará la capacidad del estudiante para identificar las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas, así como su habilidad para realizar comparaciones y contrastes entre diferentes textos. También se evaluará la capacidad de manifestar la necesidad de practicar la comunicación asertiva de manera oral o escrita.



  2. Cuestionario de reflexión individual: Se evaluará la capacidad del estudiante para reflexionar sobre su propio aprendizaje y comprensión de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, así como su capacidad para identificar la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México y generar una lluvia de ideas sobre las mismas.

  • Planteamiento del problema a atender: La dificultad de los alumno