Interacción motriz - Trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Trabajo en comunidad
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La comunidad estudiantil presenta problemas de inclusión, los cuales se ven reflejados en su dificultad para establecer relaciones sociales.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de trabajar en equipo y la interacción motriz en la comunidad.


• Reflexionar sobre los problemas de inclusión detectados en la comunidad estudiantil y cómo pueden influir en la interacción motriz.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la interacción motriz (por ejemplo, organizar un torneo deportivo inclusivo para personas con discapacidad).


• Planificar y organizar las actividades necesarias para llevar a cabo el servicio comunitario.

Cierre:

• Compartir en plenaria las tareas de servicio comunitario planificadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre cómo el trabajo en equipo y la interacción motriz pueden contribuir a mejorar la inclusión en la comunidad estudiantil.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las tareas de servicio comunitario planificadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre cómo el trabajo en equipo y la interacción motriz pueden influir en el desarrollo personal y social de los individuos.

Desarrollo:

• Realizar las activ