Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Tercer grado de secundaria

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de valores en la comunidad educativa

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la sesión: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo pueden afectar a las personas y comunidades.


• Introducir el problema interdisciplinario "Falta de valores en la comunidad educativa" y su relación con la desigualdad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y América Latina.


• Cada grupo debe seleccionar un caso concreto y analizar las causas y consecuencias de dicha desigualdad.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su caso, resaltando las principales causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Promover una discusión en clase sobre posibles soluciones éticas para reducir estas desigualdades.


• Reflexionar sobre la importancia de la solidaridad y el respeto en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proye