Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Turismo Tecnologia
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos turísticos y el mal uso de las redes sociales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)



    • Iniciar la sesión con una breve introducción sobre los usos e implicaciones de la energía en los sistemas técnicos.

    • Plantear el problema específico de los procesos técnicos turísticos y el mal uso de las redes sociales.



  • Sesión 2: Sensibilización y reflexión (10 minutos)



    • Proyectar un video relacionado con el tema para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han percibido los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos turísticos y el mal uso de las redes sociales.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 3: Investigación y análisis (20 minutos)

    • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes casos de usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos turísticos y el mal uso de las redes soci