Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No se conocen a sí mismos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad rompehielos: Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes cómo creen que sus sentimientos pueden influir en sus acciones y decisiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Conceptualización: Explicar y discutir las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos. Utilizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes comprendan cada término.


• Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que identifiquen y describan diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que hayan experimentado en situaciones específicas.


• Análisis de casos: Presentar casos hipotéticos en los que los sentimientos influyan en la toma de decisiones. Pedir a los estudiantes que discutan cómo podrían tomar decisiones más conscientes y equitativas en esas situaciones.

Sesión 2:

• Reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo sus emociones y sentimientos pueden influir en sus relaciones afectivas con otras personas.


• Actividad en grupos: Divi