Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Marco Tulio Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Nociones básicas de los avances científicos y tecnológicos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta desafiante: "¿Cómo han contribuido las mujeres y hombres en el avance del conocimiento científico y tecnológico a lo largo de la historia?"

  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes que puedan mencionar.

  • Mostrar imágenes de personajes históricos y preguntar si reconocen a alguno y qué saben sobre su aportación al conocimiento científico y tecnológico.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles fuentes de consulta (libros de texto, internet, artículos científicos, etc.) sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un hito asignado y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

  • Durante la investigación, los alumnos deberán identificar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de cada hito, así como su influencia en la sociedad actual.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su i