Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Lenam Zepol- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para la asignatura de Tecnología de alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Contextualización de la problemática de la violencia y la importancia de fomentar la sana convivencia.
- Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestra convivencia en la escuela y la comunidad?
Desarrollo:
- Actividad 1: Investigación grupal sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la vida diaria para satisfacer diferentes necesidades.
- Actividad 2: Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados como extensión corporal para delegar funciones y mejorar la satisfacción de intereses y necesidades.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de las investigaciones grupales.
- Reflexión final sobre