Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Andrea Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la naturaleza y la diversidad de los seres vivos.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes paisajes y animales de distintos lugares.

  • Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes elementos de la naturaleza y describir sus características.


Sesión 2:



  • Introducción al cambio climático: Conversación sobre cómo afecta a la naturaleza.

  • Actividad de experimentación: Los alumnos llevarán a cabo un experimento para comprender cómo se produce el efecto invernadero.

  • Registro de hallazgos: Los alumnos deberán registrar lo observado y experimentado en un dibujo o escrito.


Sesión 3:



  • Salida a la comunidad: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para observar y recolectar elementos de la naturaleza.

  • Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán los elementos recolectados según sus características.

  • Comunicación de hallazgos: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


Sesión 4:



  • Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre diferentes animales de la comunidad y su relación con el cambio climático.

  • Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación para compartir la información inve