Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Clase: Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Artículo de revista".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sus conocimientos previos sobre el tema y registrar sus respuestas en la pizarra.


3. Introducción al problema: Leer en voz alta el artículo de revista que aborda la discriminación racial en la actualidad y sus repercusiones. Generar una discusión sobre el tema y cómo puede relacionarse con la historia.

Desarrollo:

1. Organización de equipos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


2. Análisis del problema: Cada grupo analizará el artículo de revista y responderá las siguientes preguntas:
   
   
   • ¿Cuáles son las causas históricas de la discriminación racial?
   
   
   • ¿Cuáles son las consecuencias actuales de la discriminación racial?
   
   
   • ¿Cómo se puede relacionar la historia con el presente?
   
   
   
   

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y habrá una discusión en clase.


2. Síntesis: Realizar una síntesis colectiva de las causas históricas del racismo y la xenofobia, así como de sus consecuencias actuales.


3. Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de discriminación racial en la historia para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación: Recordar brevemente los conceptos abordados en la se