Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Responder preguntas que les hagan sobre su narración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos que les cuesta expresarse frente a grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo que se espera alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la familia, la escuela o la comunidad.


• Elección de una actividad o evento por cada alumno para narrar.

Sesión 2:

• Explicación de los elementos de una narración (personajes, escenario, acción, tiempo, etc.).


• Ejemplos de narraciones cortas sobre actividades o eventos relevantes.


• Guía para la construcción de una narración propia sobre la actividad o evento elegido por cada alumno.

Sesión 3:

• Revisiones individuales de las narraciones de los alumnos.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora.


• Revisión de la estructura narrativa y coherencia en las narraciones.

Sesión 4:

• Práctica de lectura en voz alta de las narraciones por parte de los alumnos.


• Fomentar la participación de cada alumno y trabajar en la expresión oral frente al grupo.


• Realización de preguntas por parte de los compañeros sobre las narraciones expuestas.

Sesión 5:

• Reflexión en grupo sobre el proceso de narración y expresión oral.


• Responder preguntas sobre las narraciones expuestas por los compañeros.


• Evaluación del proyecto y retroalimentac