Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria - 1º

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos conceptos.


3. Plantear la problemática del rezago educativo y su relación con las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Distribuir materiales como reglas, compás y papel milimetrado.


2. Explicar las características de la circunferencia y el círculo.


3. Mostrar ejemplos y ejercicios para que los alumnos puedan identificar y trazar rectas notables en la circunferencia, como el diámetro, la cuerda, el radio y la tangente.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de ejercicios.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad de cierre en la cual los alumnos apliquen lo aprendido en un problema relacionado con la vida diaria.


2. Reflexionar sobre la importancia de aprender sobre la circunferencia y cómo puede ayudar a resolver problemas en la vida cotidiana.


3. Asignar ejercicios de práctica para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Plantear un nuevo problema relacionado con las rectas notables en la circunferencia.


3. Relacionar el tema con el rezago educativo y cómo el aprendizaje de las matemáti