Introducción al tema

Lol Rojas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos instructivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos instructivos y ejemplos que conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de textos instructivos como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o patio.

    • Análisis y discusión de las características de cada tipo de texto.

    • Identificación de las formas verbales más comunes utilizadas en los textos instructivos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos en la vida diaria y en el ámbito escolar.




Sesión 2: Análisis de reglamentos
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Analizar las características de los reglamentos y su forma verbal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y del tema de los textos instructivos.

    • Lectura compartida de un reglamento escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Análisis del reglamento leído, identificando sus características principales.

    • Identificación de las formas verbales utilizadas en el reglamento y discusión sobre su función.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer y cumplir los reglamentos en la vida escolar.




Sesión 3: Elaboración de recetas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Elaborar recetas entendiendo su estructura y forma verbal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y del tema de los textos in