Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de motricidad fina y maduración motriz en los alumnos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos.

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.).


• Realizar actividades de exploración de los elementos artísticos, como dibujar líneas diferentes, mezclar colores primarios para obtener nuevos colores, modelar diferentes formas con plastilina, hacer movimientos corporales y gestos expresivos, y escuchar diferentes sonidos.

Sesión 2: Conexión entre los elementos artísticos y las manifestaciones culturales.

• Mostrar a los alumnos ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales, como pinturas famosas, danzas tradicionales, música regional, entre otros.


• Identificar y discutir los elementos artísticos presentes en cada manifestación cultural.


• Realizar actividades en las que los alumnos puedan a